Lección 2

Brindar a las y los participantes los conocimientos y herramientas necesarias para comprender e intervenir desde la perspectiva psicosocial en los procesos de búsqueda de personas desaparecidas y no localizadas, promoviendo un acompañamiento integral, empático y respetuoso hacia las familias, que contribuya a su bienestar emocional, a la construcción de la verdad y a la garantía de sus derechos humanos.

Vinculación con el estándar de competencia: EC1235

Duración en horas: 25 Horas

Ejes temáticos:

• Enfoque de género, niñez, pueblos indígenas y migrantes.
• Derechos de familiares y acompañamiento en el proceso.
• Herramientas de escucha activa, contención emocional y autocuidado.
• Ética profesional y trato digno.

Competencias: Ser capaz de brindar acompañamiento integral a familiares con sensibilidad y perspectiva de derechos humanos.

Bibliografía:
PROGRAMA ESPECIAL DE PERSONAS DESPARECIDAS (CNDH) 2025. [EN LINEA] Programa Especial de Personas Desaparecidas | Comisión Nacional de los Derechos Humanos – México
CAMARA DE DIPUTADOS. (2025) [EN LINEA]. Ley General en Materia de Desaparición Forzada de Personas, Desaparición Cometida por Particulares y del Sistema Nacional de Búsqueda de Personas

Olivares, G. & Castillo, M. Acompañamiento psicosocial en contextos de desaparición.
Editorial Académica, 2020.
Red de Apoyo a Víctimas y Familiares de Desaparecidos. Guía de acompañamiento psicosocial. Ciudad de México, 2021.

Organización de Naciones Unidas (ONU). Guía para el trabajo con familiares de personas desaparecidas. ONU, 2018.

Criterios y procedimientos de evaluación del Curso o Módulo

• Participación en clases y talleres (30%).
• Ejercicios prácticos y simulacros (40%).
• Proyecto final integrador (30%).